笑爸高清剧情介绍:
教师在过程中需要认真观察,当指挥提出一些不太合理的要求时,是否有同学坚持自己的想法,不按指挥的要求做。
“请大家手拉手围成一个大圆圈。请同学们推选一名指挥站在圆圈中,由指挥发令‘请你跟我这样做’并做一个动作。大家根据指挥的发令和动作,模仿指挥的动作。”
1.教师要事先和推选出的指挥同学沟通,可以在中间穿插一些不太合理的要求。
2.教师要仔细观察,是否有学生对不合理的要求提出质疑。
(二)主题导航:坚持自己的想法(2分钟)
“同学们,在刚才的活动中,尽管指挥提出了不合理的要求,但大部分人都按指挥的口令去做,那是不是只要发令的人说的话都是对的呢?这不尽然,生活中,我们也应该学会坚持自己的想法。”
(三)探究与体验(30分钟)
活动1:同龄人的压力
“对下面的场景,你有什么看法?”
·有些人买了和班里其他同学一样的运动鞋,因为他认为如果他的不一样,会被笑话的。
·一群七年级的学生在公园里吸烟。他们取笑一个男孩子,并说他的坏话,因为他拒绝加入他们群体中。
·一个女孩告诉她的朋友,她要打隔壁班的一名学生。她的朋友表示不支持她。于是她决定不去了,因为她不想冒失去朋友的风险。
学生讨论,并全班汇报。
“同学们,通过刚才的分析,我们发现,有时我们不一定想做某一件事,但是因为同龄人之间互相比较,不由地产生一种心理压力,也就是同龄人压力,它会改变我们的一些决定。”