笑爸高清剧情介绍:

教师在过程中需要认真观察，当指挥提出一些不太合理的要求时，是否有同学坚持自己的想法，不按指挥的要求做。
“请大家手拉手围成一个大圆圈。请同学们推选一名指挥站在圆圈中，由指挥发令‘请你跟我这样做’并做一个动作。大家根据指挥的发令和动作，模仿指挥的动作。”
1.教师要事先和推选出的指挥同学沟通，可以在中间穿插一些不太合理的要求。
2.教师要仔细观察，是否有学生对不合理的要求提出质疑。
（二）主题导航：坚持自己的想法（2分钟）
“同学们，在刚才的活动中，尽管指挥提出了不合理的要求，但大部分人都按指挥的口令去做，那是不是只要发令的人说的话都是对的呢？这不尽然，生活中，我们也应该学会坚持自己的想法。”
（三）探究与体验（30分钟）
活动1：同龄人的压力
“对下面的场景，你有什么看法？”
·有些人买了和班里其他同学一样的运动鞋，因为他认为如果他的不一样，会被笑话的。
·一群七年级的学生在公园里吸烟。他们取笑一个男孩子，并说他的坏话，因为他拒绝加入他们群体中。
·一个女孩告诉她的朋友，她要打隔壁班的一名学生。她的朋友表示不支持她。于是她决定不去了，因为她不想冒失去朋友的风险。
学生讨论，并全班汇报。
“同学们，通过刚才的分析，我们发现，有时我们不一定想做某一件事，但是因为同龄人之间互相比较，不由地产生一种心理压力，也就是同龄人压力，它会改变我们的一些决定。”