机械玩家电影免费剧情介绍:

要求努力创办新的学校，使教育设施和课程计划不断“民族化”，既是20世纪五六十年代阿拉伯各国教育的特点，也是拉美各国民粹主义者最为关心的大事，而且在许多发展中国家成了政府行为。这种情况，在阿拉伯世界甚至被称为“教育阿拉伯化”，在非洲地区则被称为“教育非洲化”。这种强调教育“民族化”的观念，对推动发展中国家独立初期的教育改革和发展，无疑起了重要的作用。甚至可以说，战后阿拉伯国家和许多非洲国家的教育演变，首先就是在这种背景下展开的。“教育民族化”的要求，有力地促进了民族区域间的合作。例如，1957年3月，埃及、叙利亚和约旦的教育部长在大马士革签署了第一项阿拉伯地区各国文化合作协定，协定“规定了阿拉伯各国在思想、文化和民族的要求上必须统一，并邀请所有阿拉伯国家都加入该协定”。[4]