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（三）实验程序
事先与基地幼儿园主管领导协商，并取得幼儿家长的同意。实验前一周，在幼儿被试所在班级安排一名主试（心理学专业女性研究生）参与班级内日常的教学和生活工作，以消除幼儿对主试的陌生感，建立起幼儿被试与主试的信赖关系。
正式实验时，由事先安排的班级主试带领幼儿进入脑电实验室，待被试熟悉实验室环境后，安排被试坐在舒适的扶手椅上，佩戴好幼儿专用电极帽（EGI，Oregon，USA）。调整被试的座位，使被试距电脑屏幕约60cm处，眼睛基本平视屏幕中央。
在给被试调整电极帽的同时，通过电脑呈现实验所用的指导语图片、动物图片、反馈图片以及结束语图片，刺激图片均呈现在灰色屏幕背景中央。通过主试口述电脑屏幕显示的图片，讲解将要进行的Go/Nogo按键实验（捉老鼠游戏）。此后，当各电极的头皮阻抗调至50ΚΩ以下后，启动正式实验程序，电脑呈现刺激图片，并由主试口头解释指导语如下：见到红眼睛（或者白眼睛）的老鼠就按键抓住它，见到白眼睛（或者红眼睛）的老鼠就不动。被试通过反应盒做出反应，相应反应键上贴上彩色纸片。基于防范幼儿可能出现意外情况的需要，实验过程中班级主试全程陪伴被试，安抚并规范被试的操作，指导被试在实验过程中尽可能减少头部和眼球活动。实验结束后，给幼儿自己喜欢的小礼物，并由主试护送回幼儿园。