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对教育学自身问题进行较全面又深入思考和探索的，是我国当代著名教育学家曹孚。曹孚除发表《教育学研究中的若干问题》一文外，还撰写了《中华人民共和国的教育和教育学》和《关于1956—1967年发展教育科学的规划草案(初稿)——“前言”和“教育学”部分》;1963年6月13日和14日他在吉林师范大学(1958年10月东北师范大学更名为吉林师范大学，1980年恢复原校名)分别作了《教育学的性质和任务》和《教学改革的历史观》的学术报告，6月19日在吉林师范大学召开的关于《教育学》教材编写的座谈会上，又作了《关于教育学的编写问题》的发言。这些文章、报告和发言反映了曹孚对教育学自身问题的独特思考探索。这种探索集中表现在以下七方面。