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新行为主义是现代西方心理学的一个重要派别，但其影响远不限于心理学，教育是新行为主义涉及的一个重要领域。该学派主张教育的目的必须用具体的、可以观察的行为来阐述。换言之，教育的目的就是改变和控制学生的行为，实现行为目标，使他们为承担个人和社会生活的责任做好准备，成为有益于社会的人。
存在主义是当代西方流行很广的一种哲学流派，它注重人的存在，注重现实的人生，并以此作为自己的出发点。存在主义认为，由于受传统哲学的影响，以往的教育不强调人和人的存在，而注重与人的生存不相干的事。教育的目的就是使每一个人认识到自己的存在，并形成一套与众不同的独特的生活方式。因此，０１４成人教育的基本理论教育要维护个人的自由，帮助个人进行自我选择，并对自己的选择负责。存在主义强调，教育最好的结果是使学生养成正确对待生活的态度。第一是真诚。存在主义认为个体如果缺乏真诚，最终将丧失自我。教育的大问题不在于学生无纪律，而在于学生安于习俗。第二是向受教育者展示未来的种种可能性，使他们在选择、决断和行动的过程中创造自己。第三是个人对环境和他人的责任。