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第七章 民办学校教师和学生发展
教师是立教之本、兴教之源，是民办教育的第一资源。民办教育发展的关键在教师，教师队伍的素质直接决定着民办学校的办学质量。促进民办学校教师发展，加强民办学校教师队伍建设是民办教育改革发展的内在需求，也是落实民办教育新法新政的重要举措。与之相应的，学生是民办教育最核心的利益相关者之一，民办教育质量最终落实到学生发展质量上。促进民办学校学生发展，依法保障民办学校学生的基本权益，是民办教育法律法规的基本要求，更是维系民办学校生存发展、提升民办学校办学声誉的必然选择。本部分主要回顾民办学校教师和学生发展沿革历程，分析教师发展和学生发展的现状特征，探讨师生发展的未来动向和举措。
第一节 民办学校师生发展回顾
一、民办学校教师发展的历史沿革
改革开放40年来，民办学校教师发展及队伍建设与民办教育的整体改革发展同向同行，伴随民办教育规模不断发展壮大，教师群体逐渐受到政府、民办学校及社会各界的重视，相关法律法规给予保障，民办学校教师的重要地位正在得到广泛认同，教师发展经历了自主发展、引导发展、保障发展和分类发展几个阶段。