巴赫巴利亚王终结在线观看剧情介绍:

构造一个视觉上的障碍
老师在一个处于半地下的教室里经常遇到孩子从与地面持平的宽窗台上跳下来的问题。辅助老师借助他的艺术天赋，在矮墙上创作了从地球到天空的壁画，用纸质的白云装饰突出的窗棂部分，利用伪装成功地阻止了这种危险的行为。
两步式改变
很多孩子容易分心（经常被感官刺激吸引），一旦分心时没有人对他进行强制干预，他们自己几乎不可能回到原来的任务中。使用固定的模式化的“停止——开始做”的指示，在得到他的注意之后，指明你想让他停止的行为，接着告诉他你想让他做的事情：“艾力克斯，不要在镜子上喷水，拿起你的牙刷，刷牙。”
害怕卫生间=害怕黑暗
问题：一个学生从不用学校的卫生间，学生最终告诉老师，卫生间里没有窗子，一些学生开玩笑，在他使用卫生间的时候把灯关了，让他一个人孤零零地待在黑暗中。解决方案：老师给他准备了一只大的能放在地上使用的手电筒。当其他学生问他为什么要带着手电筒进卫生间时，这个孩子有足够的机智来回答：“预防停电！”
抗拒/逃避的行为
即使是最有耐心的父母和老师对这些行为也会感到棘手。但请记住你的指导方针——行为就是交流；不假设任何事情，并且使用这些有前瞻性的策略：